一、地质与空气。
从地质角度而言，地气纯净乃基础，若是学校，地程还需稍高；再有，表层的土壤不宜过酸，否则腐蚀性便强，进而蒸发出多种不利人体健康的有机物；另外，如果土质疏松就易产生浮土，阳光一照射便会有大量浊气，亦不利学习。所以，学校最好是地处细草如茵的“熟土”，抑或树木葱翠之地，避免选择荒草丛生之“杂气土”。
就空气来说，此处的空气需流通性好，具有迎风的特点，如此便使之自我净化能力强。
二、光照。
假如学校东面不远处有高山阻挡，也是不适宜的，因为这样便令这里的光照要比其他地方迟，如此环境对清晨起床学习的人来说，兴许会吸入更多的夜风地气，一旦吸收多了就可能使人会有一定程度的麻木之感，脾气也因此变得勇猛冲动。
三、周围的山体。
选择依山而建的学校，就得留意周围的山体，其中最好多是岩石而非松软的土山，如此它所折射出的光线便愈加清晰而不会夹杂着泥土的浑浊之气，也因此对人之精神有更积极的引导作用。
